À une époque où les enseignants, les élèves et les familles n’ont jamais connu plus de problèmes avec l’apprentissage numérique, les réformateurs proposent l’apprentissage numérique comme avenir éducatif. Que se passe-t-il? Cette étude explore la valeur unique que l’apprentissage numérique aura à offrir après la pandémie – et ce qu’il n’aura pas.